3.建优校风学风。上好“开学第一课”，用好班级活动阵地，强化行为规范养成、法治意识、总体国家安全观教育；中职学校发挥好法治副校长作用，切实开展防范校园欺凌、防止拐卖诈骗、网络安全、文明上网、禁赌禁毒、防灾减灾等方面教育。深入开展学雷锋活动，鼓励学生运用所学技能服务社会，积极参与走进社区、孝老敬老等志愿服务。持续推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各省级教育行政部门要高度重视、精心组织，细化本地区实施方案，指导推动职业学校落实活动要求，实现中职高职、公办民办全覆盖；压实主体责任，切实把好本地区职业学校活动开展、成果展示的政治关。各职业学校要将教育活动纳入年度工作计划，明确责任分工，抓好推进落实，做到“年有计划、月有安排”；坚持全员育人，引导教职工学习弘扬教育家精神，积极指导、参与学生活动；完善工作机制，线上线下、校内校外结合开展活动，引导全体学生广泛参与；创新评价方式，将参与教育活动的情况和表现纳入学生综合评价。

（二）做好宣传展示。各地、各职业学校要精选活动优秀案例，制作展示视频，通过“三微一端”等新媒体平台宣传推广，讲好职教故事，展现学生爱国热情、奋进风采，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。教育部职业教育与成人教育司（以下简称职成司）将通过中国职业教育与成人教育网，宣传职业学校活动开展情况、推送展示视频。人民网将组织征集学校开展职教学生读党报活动的情况、师生观后感等，展播优秀成果和师生风采。

（三）及时总结改进。各省级教育行政部门分阶段总结本地区活动开展情况，统计活动数据，撰写工作总结（包括基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等），制作总结视频；及时开展交流研讨，汇编优秀案例、推广典型经验，改进存在的不足。教育部职业教育发展中心将及时汇总各地工作情况，分主题适时组织交流分享，协助做好全年总结。

教育部办公厅

2024年5月27日