4.铸牢中华民族共同体意识。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神，通过专题讲座、实践研学、主题研修等方式，面向全体师生讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。积极开展各民族学生共同参加的技能竞赛、文体活动和社会实践，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

（二）“未来工匠”读书行动

1.拓展阅读内容。鼓励学生精读《习近平的七年知青岁月》，学习习近平总书记青年时代的奋斗故事；结合所学专业、成才目标，广泛阅读大国工匠传记和社会发展、技术进步等方面书籍，弘扬工匠精神，提高技能水平；深化中华传统经典、红色经典和当代经典等方面的阅读，传承中华优秀传统文化、增强文化自信；加强科学普及、科技史、科学发展趋势等方面的阅读，培养科学思维方式和探究能力。

2.营造阅读氛围。用好阅读亭、图书角、数字图书馆等阵地，结合“图书漂流”等活动，把图书馆延伸到教室、宿舍、食堂、实习企业、家庭，让学生时时可读、处处能读。通过书记校长领读、师生携手共读、学生社团联读等方式，引导激励学生爱读书、读好书、善读书。组织校园读书节、主题读书月、读书分享会，设立“阅读达人榜”，开展“我最喜欢的书”“最美朗读者”等征集推介活动，涵育校园阅读风尚。

3.加强阅读指导。邀请大国工匠、劳动模范、技术能手、优秀毕业生等榜样人物进校园领读指导，分享对自己成长成才影响最深刻的一本书，鼓励学生针对性阅读。开设阅读课，举办读书心得报告、读书笔记交流等活动，帮助学生激发阅读兴趣、掌握科学阅读方法、养成终身阅读习惯，引导学生更加注重“整本书”阅读、沉浸式阅读。

（三）职教学生读党报活动

用好定期更新的“主编带你读党报”视频资源，结合晨读、“课前五分钟”、班团会等教育活动，组织学生收听收看、跟读跟学；鼓励师生共读《人民日报》有关篇目原文，进一步加深认识和理解；线上线下结合，开展观后感征集分享、专题展示、留言投稿等互动交流活动，推动师生同读、同思、同讲。人民网将组织团队走进职业学校，与师生交流阅读学习党报的感受体会，邀请师生共同策划录制“主编带你读党报”视频。

（四）“劳模工匠进校园”行动

1.开好“劳模工匠大讲堂”。邀请劳模工匠为新生讲好“入学第一课”，为全体学生讲好“匠人匠心”的行业故事等“大思政课”，加强职业精神、职业道德培养；开展“致敬劳模交流会”“劳模家长上讲台”等活动，用劳模工匠的奋斗经历、绝技绝活，激励学生树立正确成才观、职业观。