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瞄准“痛点”,持续提升职教吸引力
来源:中国高职高专教育网 | 作者:中国教育科学研究院编写组 | 发布时间: 2021-08-20 | 1844 次浏览 | 分享到:
近年来,在党和政府的高度重视、持续关注和积极推动下,我国职业教育改革发展取得了显著成绩,积累了丰富经验,实现了许多突破,尤其是在民众认可度和社会吸引力方面。

对农村职教常抓不懈,加大县级职教中心建设力度。大力发展面向农村的职业教育是解决实际问题特别是贫困问题最直接的教育手段,也是实现乡村振兴的重要途径。一是加大力度落实学历教育与培训并举的法定职责。按照育训结合、长短结合、内外结合要求,面向全体社会成员开展形式多样的培训。二是建立长效投入机制。加强对农村职业教育的重视,加大各级政府对农村职业教育的财政投入力度,形成稳定长效的政府投入机制;提高经费使用效率,将资金有效地分配在基础保障、师资建设等方面。三是增强涉农专业吸引力。面向有实践经验的农民,培养稳定的职业农民队伍,稳定农业生产;紧跟现代农业的发展步伐,及时优化专业调整,加强校内外实习实训基地建设。四是加大县级职教中心建设力度。加大对县级职教中心的投入力度,强化条件能力建设和职业培训功能,确保各类资源的整合和合理利用。

提高技术技能人才待遇,增强职业教育吸引力。切实增强职业教育吸引力,除确保职教经费投入、畅通与普通教育的沟通机制、打破管理部门之间的壁垒等,还要提高技术技能人才待遇。一是深化薪酬分配改革。建立技能导向的技术工人长效激励机制,企业工资总额分配向高技能人才倾斜,高技能人才人均工资增幅应不低于本单位管理人员工资增幅。二是同等对待职业院校毕业生与普通高校毕业生参与公务员招考、事业单位和国有企业招聘。探索在基层大学生村官选聘时,面向职业院校毕业生单列计划;落实职业院校毕业生在职称评聘和职务职级晋升方面与普通高校毕业生同等对待。三是构建全方位、多视点、广渠道的立体化大宣传格局,搭建智能化、系统化传播平台及渠道,讲好职教故事,传播职教声音,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,让每个人都有人生出彩的机会。