西元-第二代综合布线实训室解决方案-教学型-本科
来源:www.s369.com
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作者:西元
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发布时间: 2021-10-20
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网络综合布线系统工程建设和应用实践经验表明,计算机网络系统的故障80%发生在综合布线系统,而综合布线系统故障的90%发生在配线端接,特别是六类综合布线应用中,配线端接技术直接影响网络传输速度、传输速率、传输距离。
2.2、职业标准-行业就业岗位职业技能需求
序 | 职业资格名称 | 职业编码 | 就业岗位及从事的工作内容 |
1 | 计算机网络管理员 | X2-02-13-05 | 从事计算机网络运行、维护工作的人员。从事的工作主要包括: (1)选择应用计算机网络的体系结构、协议和标准; (2)安装、调试和维护电源设备、空调设备等机房设备; (3)安装、调试和维护计算机网络硬件设备; (4)安装、调试、维护通信线路; (5)安装、配置和维护网络服务器和网络终端系统; (6)安装、配置和管理网络操作系统、网络数据库和网络应用软件; (7)监视网络流量,保证网络稳定、安全的运行。 |
2 | 计算机网络技术人员 | 2-02-13-03 | 从事计算机网络和计算机通信技术研究、设计、开发、安装、集成、调试、维护和管理的工程技术人员。 从事的工作主要包括: (1)研究计算机网络结构、协议和标准; (2)研究、设计、安装和调试计算机网络硬件和软件; (3)研究、设计、管理、维护和测试计算机网络系统; (4)对计算机网络工程进行设计、集成和施工。 |
3、中等职业学校信息技术类专业教学标准校内实训室要求
中等职业学校专业教学标准(2014年),信息技术类19个专业:
90100 计算机应用专业(综合布线实训室为基础技能实训室)
90500 计算机网络技术(综合布线实训室为基础技能实训室)
90700 网络安防系统安装与维护(综合布线实训室为基础技能实训室)
4、综合布线工程的特点和产教融合的困难
| 综合布线工程的特点 | 产教融合的壁垒和困难 |
| 综合布线工程的设计、安装和运维等需要专业人才。人员必须经过专业教育培养和专门技能训练,才能掌握应知应会,完成复杂的综合布线工程项目。 | 1.学校教学和实训没有真实案例。 2.无法结合工程实际应用,学生不能系统完成专业技能训练。 3.学生无法真正参与到工程实践中。 |
| 综合布线技术更新快。综合布线工程发展迅速、更新换代快,很多最新技术都在企业,毕业时技术已经更新,需要终生学习和不断培训 | 1.缺乏最新技术工程案例,往往落后于行业应用。 2.缺乏案例持续更新机制,企业保密或没有义务。 3.缺乏持续学习和实践平台。 4.毕业=知识落后。 |
3 | 综合布线工程工期长。从项目立项-设计-土建阶段埋管-装修阶段布线-入住前设备安装和调试验收,最快也需要1年以上,一般高层建筑都需要2-3年。 | 1.实际工程有合同规定的工期,无法安排或无暇接待学生实习或者实践操作。 2.工程项目周期长,教学与实训无法参与前期的技术工作,例如项目技术论证、项目规划、工程设计等。 3.学生只能在施工阶段观摩或者参观,不能动手操作。 |
4 | 综合布线工程技术是建筑物基础设施。网络系统、智能楼宇、智能家居等是基础设施,更是百年大计,要求质量第一。 | 1.实际工程质量第一,企业不会安排学生直接参与关键技术工作。 2.施工环境复杂,工作强度大,学生无法全程参与。 |
5 | 需要掌握工程技术。需要掌握电工技术、CAD绘图技术、工程实战技能和经验。 | 1.计算机科学与技术专业、网络工程专业,没有设置电气工程技术、CAD等课程。 |